第三部分  教育政策法规

一、   教育法基本理论

＜一＞  教育法概述

1、         教育法的含义。

2、         教育法的特点：教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点、教育法区别于其他社会规范和法律的特点。

3、         教育法的功能。

<二>教育法律关系

1、         教育法律关系概述：概念、特征、类型。

2、         教育法律关系密切的构成要素：教育法律关系的主体、客体、内容。

3、         教育法律关系的产生、变更和消灭。

<三>教育法的渊源

1、         宪法：规定了教育法的基本指导思想和立法依据、规定了教育教学活动的基本法律规范。

2、         教育法律。

3、         教育行政法规。

4、         地方性教育法规。

5、         自主性教育法规。

6、         教育行政规章。

二、   教育法的制定、实施与监督

<一>教育法的制定

1教育法制定的含义。

2、教育法制定的程序：教育法律议案的提出、审议、通过、公布。

<二>教育法的实施

1、         教育法实施的含义。

2、         教育法实施的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

3、         教育法的遵守。

4、         教育法适用。

5、         教育法效力：时间效力、空间效力、对人的效力。

<三>教育法的监督

1、         教育法监督的含义。

2、         教育法监督的类型：国家权力机关的监督、国家行政机关的监督、国家司法机关的监督、中国共产党的监督、社会的监督。

三、   教育法律责任与教育法律救济

<一>教育法律责任

1、         教育法律责任的含义。

2、         教育法律责任的构成要件：有损害事实的存在、损害行为违反教育法律、行为人主观上有过错、违法行为与损害事实之间有因果关系。

3、         教育法律责任的类型：行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。

<二>教育法律救济

1、         教育法律救济：教育法律救济含义、特征。

2、         教育法律救济的途径：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道、调解渠道。

3、         教育申诉制度：教师申诉制度、学生申诉制度。

4、         教育行政复议：教育行政复议的含义和特征、受案范围、程序。

5、         教育行政诉讼：概念和特征、受案范围、管辖、程序。

四、   学校、教师和学生

1、         学校：学校的法律地位、权利和义务、违法行为与预防、学校安全教育。

2、         教师：教师的法律地位、权利和义务、国家教师制度、教师违法与预防。

3、         学生：学生法律地位、权利和义务、未成年人保护与犯罪预防。

4、         学校安全教育。

五、   教育政策的基本理论

<一>教育政策概述

1、         教育政策的含义：教育政策的概念及其与相关概念的区别、教育政策的功能。

2、         教育政策的类型和体系结构。

<二>教育政策的制定、执行、评价与监控

1、         教育政策的制定。

2、         教育政策的执行。

3、         教育政策的评估。

4、         教育政策的监控。

附：

1、《中华人民共和国教育法》

2、《中华人民共和国教师法》

3、《中华人民共和国义务教育法》

4、《中华人民共和国未成年人保护法》

5、《中小学幼儿园安全管理办法》

6、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》<摘要>

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