九、学习动机

（一）学习动机概述

1．动机与学习动机

2．动机与需要、诱因的关系。

3学习动机对学习的影响。

4．学习动机的分类

（二）学习动机理论

1.强化论

2.需要层次说

3.自我效能感理论

4.成败归因理论

5.成就动机理论

（三）影响学习动机的因素

1.内部条件：学生的自身需要与目标结构、成就与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

2.外部条件：家庭环境与社会舆论、教师的榜样作用

3.学习动机的培养和激发：学习动机的培养、学习动机的激发

十.学习的测评

(一)测评理论概述

1.测评中的基本概念

2.测量与评价的功能

3.测量与评价的主要类型

4.有效测评的必要条件

（二）教师自编成就测验的技术

1.教师自编成就测验的步骤

2.常见题型的编制技术.

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